清華自 2011年推出「清華大學高中學術列車」，以擁有的豐沛學術資源，藉高中學術列車活動，能將這些取之於社會的資源，回饋全台各地及離島地區。第三屆「清華大學高中學術列車」從 2013年 11月 16日起開跑，到全省各地舉辦 14場演講，向社會大眾分享學術趣味，讓大學走入人群，將學術的種子播灑在年輕的生命中。
前兩屆到全台演講，吸引超過 4,000名聽眾，以趣味、生動的演講方式，啟發高中生對科學的興趣。清華繼續辦理學術列車活動，希望經由所有人不斷的努力，讓此活動成為「有品牌」的活動，成為社會上重要的科普型態活動。以往參加學術列車活動的學生認為，學術列車帶給他們不同於課堂的生活經驗！反應「比單純上課好玩多了，而且能學到不同學科東西」、「有些東西在課本上不會寫，課堂上不會說，甚至不曾想過為什麼，如今一聽，受益良多」，第三屆活動不僅巡迴全台各地，甚至將觸角延伸至金門、澎湖與馬祖地區，期盼能讓離島地區的學生們，透過學術列車活動，將知識深耕於在地，將學術播種於教育。
兩岸四地大學校長會議，是由兩岸四地約二十所主要大學校長，每年在暑期舉辦的交流會議。由於歷史原因，陸方循例參與大學僅有清華、北京、復旦、浙江與南京五所頂尖公立大學，而台灣與會者則有十幾所主要公私立大學。我在校長任內共參加過第六到第九屆會議，分別在港澳、四川、南京與台灣舉行。會期通常為期五天，並常移地舉行，如在台灣即分別在淡江宜蘭校區、新竹清華、交通大學、台南成功大學、高雄中山大學以及金門大學舉辦活動。
會議就高等教育議題以座談會及論壇方式廣泛討論外，並設計使各校校長有充分機會見面晤談，交換心得，增進了解，建立友情，受到各校重視，幾乎所有校長都全程參加，讓各校間交流管道暢通無礙。例如為促進兩岸學術交流，我在會中向相關大陸各校提出在該校舉辦「新竹清華日」構想，都是「二話不說」，獲得正面回應後，再由兩校承辦人員執行後續事宜，非常順暢。
在我擔任校長期間，兩岸對應大學學術水準大致平起平坐，雙方都以最大的誠意交流。由於兩岸政府對高教經費的投入有很大的差異，大陸頂尖大學已明顯超前，據知近年交流的動力已不如前。再加上民進黨政府刻意阻礙兩岸交流，會議從新冠疫情爆發後，即戛然而止，至今仍未恢復，甚為可惜。
十二、新竹清華日
由於政府於 2011年開放大陸地區學生就讀台灣大專院校。其中，國立大學僅開放研究所招生。來台陸生除用心學習外，表現優異，並積極參加校內外各種活動，與師生互動良好，因此發想到大陸頂尖大學舉辦「新竹清華日」，最主要的目的是增進各校師生對清華的了解，並由名師與傑出校友組成的清華團隊，進行多場專題演講，以及舉辦交換生座談、球賽等學生交流活動，除宣揚校威外，促進兩校在研究上實質合作，也有助招收優秀學生。據此陸續在北京清華 (2011.12.24)、南京大學 (2012.11.9)、浙江大學 (2012.11.24) 與廈門大學 (2013.10.10) 舉辦「新竹清華日」，也曾與北京清華商議同到美國舉辦「兩岸清華大學日」的可能。
值得一提的是，清華也以相同模式在馬來西亞「馬來亞大學」(2013.7.31) 舉辦「新竹清華日」。同時獲得此行所結識的僑領李金友丹斯里，於幾個月後，慷慨捐贈一千六百萬元獎學金，鼓勵馬籍學生到清華大學留學。
「東亞研究型大學協會」東亞研究型大學協會（Association of East Asian Research Universities，AEARU）是一個成立於 1996年的東亞地區跨國研究組織。成立初期有 9所大學，現在有 18所大學是其成員。該組織的宗旨是促進成員大學之間的交流，為東亞的主要研究型大學建立研究成果共享平台。
在 AEARU 中，台灣原來僅有清華與台大為會員， 2018年又有陽明交大成為會員。該會設有理事會，由東亞中、日、韓、台、港澳五地各推一代表組成，並由各地區代表輪流擔任正、副會長。我擔任清華校長後即接任副會長，並於 2012年起接任會長。理事會每半年開會一次，大會則每年舉行一次。年會除就過去各項活動進行例行性報告外，也回顧並檢討各項活動的執行成效。另舉行專題研討會，如 2011年在日本京都大學舉行「第一屆中國漢字文化研討會」。
在擔任會長期間，除定期召開理事會會議，討論逐年活動和協會裡的各種事項，並彙整會議資料於年會中與其他會員學校討論；在年度會議中、討論對協會的共同的想法和題材，以及決定運作的方向，及回顧 AEARU全年辦過的活動。此外，逐年舉辦專題研討會或學生交流活動，邀請會員學校參與、安排研討會或交流活動的行程等，藉此分享互相間的知識和文化，促進跨國學校之間的良好關係。
具有創新意義的是主辦第一屆亞、歐研究型大學校長會議，並新設 AEARU 「傑出學者講座」制度，由各校推派傑出研究學者，在理事會進行期間，在主辦學校發表尖端研究成果，受到師生及相關領域學者熱烈歡迎，並增加對AEARU 的認同感。
十四、歐亞研究型大學校長論壇
2012年 11月 AEARU在韓國首爾大學召開理事會，邀請歐洲研究型大學聯盟 (League of European Research University，LERU) 秘書長就 AEARU 與LERU 兩個聯盟未來合作的可能性發表專題演說。當下，獲得熱烈廻響。LERU 成立於 2002年，是由歐洲 21所偏重研究的高水準大學組成的聯盟。根據聯盟創立的使命宣言，聯盟的宗旨為：「致力於教育、知識創新和全面性研究的推廣」。LERU認為，基礎研究在創新過程中扮演著重要的角色，並大大有助於社會的進步。
在 AEARU 成員多方的努力下，終於促成 AEARU-LERU 第一次校長論壇，於 2013年12月7日，共有16個 AEARU和 8個LERU 會員齊聚清華。論壇分享各大學在高等教育的創新與合作的經驗。會場內外代表們熱烈互動。本人致詞提到，雖然近年來，歐洲和亞洲的學者或是各大學間的交流明顯增加，但是多是單一學校或是學者間在各自領域中的合作，此次論壇希望透過正式的接觸，不僅能師法他校的優點，也能更了解彼此間的發展重點，進而促成跨國、跨洲的合作。
這場論壇是第一次匯集由來自兩大洲頂尖研究型大學協會的代表，一同討論如何促成雙邊、多邊、單學科或是多學科合作的可能性。各校代表不僅介紹自身學校創新的高教政策外，也都著眼全球化的浪潮下，各大學如何掌握契機，透過合作提升高教的研究發展。同時也針對新的教育政策或是全球化下高等教育的發展與挑戰提出探討。多位講員不約而同表達希望兩協會能加強合作，包括定期舉行聯合會議，商討如何合作面對人類遭遇的重大挑戰 (Grand Challenges)，兩協會秘書處應密切連繫，同時探討未來成立全球相似學會聯合會的可能性等，為歐亞頂尖大學制度化的合作奠定良好的基礎。
十五、斐陶斐榮譽學會
斐陶斐，即希臘文字母 Phi, Tau, Phi 之譯音，用以代表哲學、工學、理學（Philosophia, Technologia, Physiologia) 三種學術。斐陶斐榮譽學會原是民國 10年 5月 25日成立的全國性勵學會，民國 53年 3月在臺恢復總會，在 2012年時，共有 53所分會，榮譽會員計參萬伍仟餘人。
斐陶斐榮譽學會是以選拔賢能，獎勵學術研究，崇德敬業，共相勸勉，俾有助於社會之進步為宗旨，歷年來辦理過許多有意義的活動。本人於2012年 3月接任第 34屆理事長，在兩年任期內綜理會務、推動相關活動，並擔任會員大會、理事會之主席。受到學會各理事抬愛當選會長，當盡力服務社群。
學會每年選拔對社會有卓越貢獻人士，予以表揚。由於教育部與國科會以及許多基金會設有多種獎項。表揚學術界人士，我主張學會傑出成就獎人選以非學術界人士優先，獲得審查委員們認同，因而在我任期內頒獎給詩人鄭愁予、文學家黃春明、楊牧以及建築師姚仁祿等。也因此在我卸任多年後，我婉拒清華的提名。
值得一提的是，我在擔任材料學會理事長時。基於同樣理念，設立「傑出貢獻獎」。表揚產業界傑出人士，以別於通常頒給學術界先進的「陸志鴻獎章」。不意在我卸任後兩年，材料學會決議頒給我「傑出貢獻獎」，我當即力陳不妥，才轉頒給產業界人士。
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